Mapa Francji i Wielkiej Brytanii otaczającego świata. Podróże po Francji i Wielkiej Brytanii

Podróże po Francji i Wielkiej Brytanii

Świat dookoła – klasa 3

„Szkoła Rosji” - A.A. Pleszakow

Francja

Wielka Brytania

Francja

Stolica - Paryż

Oficjalny język -

Francuski

Głowa państwa - prezydent

Paryż

Paryż leży nad brzegiem Sekwany

Zabytki Paryża

Katedra Notre-Dame

Katedra Notre Dame stoi na wyspie w centrum Paryża

Paryż

Żaluzja

Luwr to jedno z największych muzeów sztuki na świecie.

Luwr ma ogromną liczbę obrazów i rzeźb

Żaluzja

Muzeum mieści się w dużym starożytny pałac. Jego wejście zdobi nowoczesna szklana piramida.

Paryż

Cudowny piękny most Aleksander III

Paryż

Most Aleksandra III

Wzdłuż krawędzi mostu na wysokich kolumnach stoją konie o złotych skrzydłach

Most nosi imię rosyjskiego cara Aleksandra III

Symbol Paryża - Wieża Eiffla

Wieża Eiffla została zbudowana w 1889 roku

według projektu inżyniera A.G. eiffla

Wieża Eiffla składa się z 15 000 metalowych części. Wysokość - 321 metrów

Możesz wspiąć się na wieżę. W tym celu zorganizowano w nim windy.

Europejski Disneyland Paryż

Wielki park rozrywki

Wersal

Niedaleko Paryża znajduje się jedno z najwspanialszych miejsc we Francji - miasto Wersal

Pałac Królewski w Wersalu

Niegdyś znajdowała się tu rezydencja króla Francji, a obecnie - muzeum

W Dolinie Loary tzw długa rzeka Francja w XV-XVI wieku powstały liczne zamki – rezydencje królów, książąt i zamożnych arystokratów

Zamek Angersa

Niektóre zamki to twierdze nie do zdobycia,

inne częściej nazywane są pałacami

Zamki nad brzegiem Loary

Zamek Amboise

Zamek Brissac

Zamek Chaumont-sur-Loire

Zamek Chambord

Wielka Brytania

Stołeczny Londyn

Oficjalny język -

język angielski

Głową państwa jest królowa

Londyn

Wielka Brytania to państwo wyspiarskie na północy Europy,

zlokalizowany na Wyspy Brytyjskie

Atrakcje Londynu

Londyn stoi nad Tamizą

Pałac Buckingham

Rodzina królewska mieszka w Pałacu Buckingham

Pałac Buckingham

Pałac Buckingham jest strzeżony przez Court Division, w skład którego wchodzą: Royal Horse Guards i Foot Guards

Pałac Buckingham

Codziennie gromadzą się liczni turyści, aby obejrzeć uroczystą zmianę warty.

Pałac Buckingham

Ponad 50 000 osób odwiedza co roku Pałac Buckingham jako oficjalni goście na bankietach, kolacjach lub przyjęcia królewskie w ogrodzie

Pałac Buckingham

Na dziedzińcu Pałacu Buckingham znajduje się staw.

Staw jest zasilany przez rzekę Serpentine

Piękne Houses of Parliament stoją nad Tamizą.

Budynek Parlamentu obejmuje ponad 1100 pokoi, kilka dużych sal konferencyjnych, ponad sto klatek schodowych, a także około pięciu kilometrów korytarzy

W budynkach parlamentu znajdują się trzy główne wieże: najwyższa to Victoria Tower, centralna wieża i Elizabeth Tower, znana na całym świecie jako Big Ben.

Wieża zegarowa Big Bena

Zegarek posiada cztery tarcze.

Długość wskazówek minutowych przekracza 4 metry

Tylko poddani Jej Królewskiej Mości z brytyjskim paszportem mogą wejść na wieżę Big Ben. Turyści nie mają wstępu

Wieża twierdzy

To bardzo piękna twierdza.

położony na północnym brzegu Tamizy

Wieża twierdzy

Tower of London to rezydencja królów, najstraszniejsze więzienie w Anglii, forteca zbudowana w celu obrony miasta, mennica, królewski arsenał, a nawet królewska menażeria

Wieża twierdzy

Obecnie głównymi budynkami Wieży są muzeum i zbrojownia, w której przechowywane są skarby korony brytyjskiej. Twierdza oficjalnie nadal uważana jest za jedną z rezydencji królewskich. W Wieży znajduje się również szereg prywatnych apartamentów, w których mieszka personel obsługi i znamienici goście.

Wieża most

Tower Bridge to najsłynniejszy most w Londynie

jeden z symboli miasta

Wieża most

Tower Bridge to most zwodzony w centrum Londynu. Został zbudowany na rzece Tamizie w pobliżu Tower of London.

Wieża most

Most ma nietypowy, łatwy do zapamiętania i rozpoznawalny wygląd wygląd: dwie gotyckie wieże stoją na masywnych podporach rzeki, połączone mostami zwodzonymi i dwoma wieżowcami dla pieszych

Most jest pomalowany na biało, niebiesko i czerwono - kolory flagi narodowej

Fontanna na Trafalgar Square w Londynie

Trafalgar Square jest jednym z najbardziej znane miejsca miasto Londyn. Tutaj znajduje się Galeria Narodowa- główna galeria sztuki w Wielkiej Brytanii

Uniwersytet Egeme

Brytyjczycy lubią wykorzystywać starożytne pałace jako instytucje edukacyjne lub muzea. Tak stało się w małym miasteczku Egham, które podobno kiedyś wyrosło wokół tego pałacu.

Wielka Brytania

Wielka Brytania jest podzielona na cztery główne regiony:

Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna

Cieśnina kanału La Manche

Wielką Brytanię oddziela od Francji kanał La Manche. Pod nim znajduje się długi tunel, przez który można dostać się z jednego kraju do drugiego.

Tunel

Tunel kolejowy pod kanałem La Manche

1. Korzystając z mapy znajdującej się w podręczniku, podpiszcie nazwy państw zaznaczonych kolorem oraz ich stolice.

2. Seryozha i Nadia przygotowali dla ciebie trudne zadanie. W tej tabliczce „ukryli” nazwy kilku miast we Francji i Wielkiej Brytanii. Korzystając z podręcznikowej mapy, znajdź je i wypełnij każde imię własnym kolorem.

Edynburg, Glasgow, Birmingham, Plymouth, Marsylia, Nicea, Lyon.

3. Wykonuj zadania.

1) Naucz się pokazywać na mapie kraj, który studiujesz i jego stolicę. Terytorium kraju należy płynnie obrysować wskaźnikiem wzdłuż konturu (granicy). Pokaż oznaczenie stolicy, a nie jej nazwę.

2) Wpisz do tabeli zabytki badanego kraju.

3) Opisz zabytki badanego kraju na podstawie fotografii w podręczniku.

4. Mądry Żółw pyta, czy znasz te zabytki. Wytnij zdjęcia z Aplikacji i ułóż je w odpowiednich polach. Sprawdź się w podręczniku. Po sprawdzeniu zdjęć naklejek. Wskaż strzałkami nazwy miast i krajów, w których znajdują się te zabytki.

5. Skorzystaj z podręcznika i pokoloruj flagi.

6. Wyobraź sobie siebie jako przewodnika. Za pomocą planu miasta przeprowadź wyimaginowaną wycieczkę dla kolegów z klasy. Pokaż im zabytki, o których coś wiesz. Powiedz mi o nich.

ogród luksemburski- Ten ogromny park który był kiedyś królewski. Wewnątrz tego parku znajduje się Pałac Luksemburski. Został zbudowany w XVII wieku dla słynnej francuskiej królowej Marii Medycejskiej. Teraz w tym pałacu pracuje Senat i druga izba francuskiego parlamentu.

Panteon lub Kościół św Genevieve- To jedna z najsłynniejszych świątyń w centrum Paryża. Został zbudowany przez architekta Jacquesa-Germaina Soufflota w 1790 roku. Majestatyczna budowla, zbudowana w stylu francuskiego klasycyzmu, stała się nie tylko świątynią, ale także miejscem pochówku wybitnych osobistości kraju. Filozof i pisarz Voltaire, filozof Jean-Jacques Rousseau, artysta Joseph Marie Vien, podróżnik Louis Antoine de Bougainville, matematycy José Louis Lagrange, pisarz Victor Hugo, pisarz Emile Zola, a także wielu polityków, generałów, kardynałów i innych sławnych ludzi tu pochowany.

Sorbona To jest budynek Uniwersytetu Paryskiego. Bardzo piękny barokowy budynek został zbudowany w 1642 roku, chociaż sam uniwersytet został założony w tym miejscu w XII wieku. Obecnie jest to jeden z największych i najbardziej znanych uniwersytetów w Europie. Studiują tu studenci z całego świata, w tym z Rosji.

Katedra Notre Dame lub Norte Dame de Paris- jeden z głównych symboli Paryża. To jest ogromne gotycka katedra, który budowano przez prawie dwieście lat – od 1163 do 1345 roku. Norte Dame de Paris to prawdziwe arcydzieło architektury, które co roku odwiedza 14 milionów turystów. Niestety w 2019 roku w katedrze wybuchł straszny pożar. Budynek został poważnie uszkodzony: spłonął dach, zniszczeniu uległy cenne witraże, zniszczeniu uległy obrazy i freski. Pożar katedry Notre Dame de Paris stał się światową tragedią. Teraz próbują przywrócić to światowe arcydzieło, a mistrzowie z całego świata biorą udział w pracach konserwatorskich.

Żaluzja– jest najpopularniejszy Muzeum Sztuki pokój. Zanim stał się muzeum, Luwr był pałacem królewskim. Oto najbogatsza kolekcja malarstwa, rzeźby i innych dzieł sztuki różnych kultur i epok: od starożytnego Wschodu po sztukę współczesną. Perłą kolekcji muzeum jest słynny obraz Leonarda da Vinci „La Gioconda” (nazywany też „Mona Lisa”).

Teatr „Wielka Opera”- jeden z najważniejszych teatrów operowych i baletowych na świecie. Budynek teatru został zbudowany w 1862 roku przez francuskiego architekta Charlesa Garniera. Na scenie Wielkiej Opery zabrzmiały głosy najsłynniejszych śpiewaków świata, w tym Rosjan: Fiodora Chaliapina, Wacława Niżyńskiego i Siergieja Lifara.

Łuk triumfalny- pomnik zbudowany na Placu Charlesa de Gaulle'a w latach 1806-1836 dla upamiętnienia zwycięstw Napoleona Bonaparte. Ten niesamowicie piękny łuk stworzony w antycznym stylu osiąga wysokość prawie 50 metrów. Zdobią go wspaniałe płaskorzeźby, rzeźby i ryciny.

Pola Elizejskie jest centralną ulicą Paryża. Pola Elizejskie biegną wzdłuż historycznej osi miasta od Luwru do Łuku Triumfalnego. Połowa ulicy otoczona jest luksusowymi parkami spacerowymi, druga część słynie ze sklepów, restauracji, kawiarni i kin.

Most Aleksandra III- jednołukowy most przez Sekwanę, który został ufundowany na cześć unii francusko-rosyjskiej przez cara Rosji Mikołaja II w 1896 roku. Wielu uważa, że jest to najbardziej elegancki most w stolicy Francji.

Pole Marsa- jest ogromny i to bardzo piękny park znajduje się u stóp Wieża Eiffla. Miejsce, w którym obecnie znajduje się park, swoją nazwę otrzymało w XVIII wieku. W tamtych czasach znajdował się tu ogromny poligon wojskowy, na którym odbywały się defilady i ćwiczenia wojskowe prowadzone przez pobliską szkołę wojskową. To właśnie ten plac apelowy został nazwany na cześć boga wojny Marsa, Pola Marsowego. Z biegiem czasu wygląd placu i jego przeznaczenie diametralnie się zmieniły, ale nazwa pozostała ta sama.

Wieża Eiffla- najbardziej rozpoznawalny punkt orientacyjny Paryża, jego symbol. Wieża została zbudowana przez projektanta Gustave'a Eiffla w 1889 roku. Wysokość wieży wynosi 324 metry. Do 1930 roku było to najwięcej wysoki budynek na świecie. Teraz Wieża Eiffla jest otwarta dla turystów - można wspiąć się na taras widokowy wieży, odwiedzić restaurację lub wybrać się na spacer po biurze wielkiego Eiffla.

8. Pytanie Mrówka chce wiedzieć, kto jest przedstawiony na tych portretach. Podpisać.
Powiedz ustnie, co wiesz o tych ludziach

Gerald Durrell – zoolog i pisarz, autor książek o zwierzętach, działacz na rzecz ochrony przyrody.
Jacques-Yves Cousteau to wybitny podróżnik, badacz oceanów, działacz na rzecz ochrony przyrody.

9. Zgodnie z instrukcją z podręcznika przygotuj wiadomość o Francji lub Wielkiej Brytanii. Skorzystaj z planu opisu kraju, opracowanego za pomocą książki „Encyklopedia podróży. Kraje świata” (str. 72 zeszytu ćwiczeń).

Plan opisu kraju opracowany na podstawie książki „Encyklopedia podróży. Kraje Świata":

Nazwa kraju
Kraj na mapie
Z historii kraju
Flaga i herb
Przyroda i jej ochrona
Ludność i kultura
Gospodarka
Wdzięki kobiece
Sławni ludzie

Temat wiadomości: Wielka Brytania

Ważna informacja:

Nazwa kraju

Wielka Brytania to kraj o wielu nazwach. W Rosji często nazywamy to po prostu Anglią, Wielką Brytanią, Foggy Albion lub Wielką Brytanią. W rzeczywistości pełna nazwa kraju jest zapisana w ten sposób: Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Faktem jest, że kraj ten zjednoczył kilka historycznie ustanowionych niezależnych regionów: Anglię, Szkocję, Walię i Irlandię Północną.

Kraj na mapie

Wielka Brytania położona jest na kilku wyspach na Oceanie Atlantyckim. Posiada granicę lądową tylko z jednym państwem - Irlandią. Inni sąsiedzi są oddzieleni od Anglii kanałem La Manche lub Morzem Północnym. Na przykład po drugiej stronie kanału La Manche od Wysp Brytyjskich znajdują się Francja, Belgia i Holandia, a po drugiej stronie Morza Północnego Niemcy, Dania i Norwegia. Jeśli przepłyniesz Ocean Atlantycki daleko na północ, to Islandię można również nazwać sąsiadem Anglii.

Z historii kraju

Historia kraju jest bogata w różne wydarzenia. Uważa się, że pierwsi ludzie osiedlili się na wyspach już 30 000 lat temu. Były to plemiona Celtów, Brytów i Gaelów. Na początku naszej ery wyspy zostały podbite przez Cesarstwo Rzymskie, które panowało tam przez 400 lat.

Następnie ludy zamieszkujące wyspy zaczęły stopniowo tworzyć własne państwa. Tak więc w IX wieku pojawiło się królestwo szkockie, w X wieku - wyróżniało się także Królestwo Anglii, Walii i Irlandii. Na przestrzeni wieków kraje Wysp Brytyjskich toczyły liczne wojny zarówno między sobą, jak i z sąsiadami, zwłaszcza z Francją. Zjednoczyli się w związki i rozpadli, zagarnęli nawzajem swoje terytoria i wybudowali zamorskie kolonie.

Pod koniec XVI wieku małe królestwa Anglii i Szkocji rozrosły się w rozległe Imperium Brytyjskie, które w ciągu kilku stuleci stało się największym duże państwo w całej historii ludzkości. Imperium obejmowało wszystkie Wyspy Brytyjskie, kolonie w Afryce, całe Indie, większość z nich Ameryka północna, cała Australia i rozległe terytoria Azji i Oceanii. Na początku XX wieku jedna czwarta światowej populacji znajdowała się pod panowaniem brytyjskiej korony. Upadek Imperium Brytyjskiego trwał prawie całe ostatnie stulecie, ale nie można powiedzieć, że proces ten zakończył się nawet teraz.

Flaga i herb

Flaga Wielkiej Brytanii, podobnie jak sam kraj, zmieniała się wielokrotnie. Teraz na jego panelu przedstawiono kilka symboli, symbolizujących główne części kraju: krzyż św. Jerzego symbolizuje Anglię, krzyż św. Andrzeja symbolizuje Szkocję, a krzyż św. Patryka symbolizuje Irlandię. Ponadto obecnie trwają dyskusje nad propozycją dodania do flagi czerwonego smoka, symbolu Walii.

Herb Wielkiej Brytanii łączy również symbole wszystkich części państwa: tarcza z herbami Anglii, Szkocji, Irlandii trzyma lamparta lwa i wschodzącego srebrnego jednorożca, hełm z koroną królewską i nad tarczą przedstawiony jest lampart w złotej koronie.

Przyroda i jej ochrona

Wyspy Brytyjskie mają łagodny klimat umiarkowany. Prąd Zatokowy, który niesie swoje wody w pobliżu wysp, przynosi dużo wilgotnego powietrza i chroni przed mrozem i zimnem. Tak więc Wielka Brytania nie na próżno nazywa się Foggy Albion. Mgła pojawia się tu regularnie, często pada deszcz, a niebo często zasłaniają chmury.

Na północy i zachodzie Wielkiej Brytanii (w Szkocji i Walii) dominują tereny górskie, natomiast na południu i wschodzie (w Anglii) częściej występują równiny i niewielkie wzgórza. W Irlandii Północnej są też zielone doliny, łagodne wzgórza i małe góry. Również w Irlandii Północnej jest najwięcej duże jezioro Wielka Brytania — Loch Neagh.

W starożytności niemal całe terytorium Wysp Brytyjskich pokrywały lasy. Potem zaczęto wycinać lasy, a na opuszczonych ziemiach zaczęto urządzać pastwiska i pola. Obecnie prawie połowa gruntów w Wielkiej Brytanii jest przeznaczona na pastwiska. Lasów pozostawia się 10 razy mniej niż było przed zagospodarowaniem wysp przez człowieka.

Dlatego kraj płaci obecnie Specjalna uwaga ponowne zalesianie i ochrona przyrody. W Wielkiej Brytanii powstał cały system parki narodowe zaprojektowany w celu zachowania unikalnych krajobrazów i ekosystemów Anglii, Szkocji i Walii. Największe z nich: Broads, Dartmoor i Exmoor. Tutaj możesz podziwiać piękne naturalne krajobrazy i zobaczyć siedliska dzikich zwierząt Wielkiej Brytanii.

Ludność i kultura

W Wielkiej Brytanii mieszka obecnie ponad 63 miliony ludzi, a liczba ludności kraju stale rośnie, ponieważ ludzie z wielu krajów starają się przenieść do Anglii na stałe miejsce zamieszkania. Wszyscy mieszkańcy Wielkiej Brytanii nazywają się Brytyjczykami i mówią język angielski. Spośród nich większość Brytyjczyków (około 80%), a także wielu Walijczyków (Walijczyków), Szkotów i Irlandczyków. Również w Wielkiej Brytanii jest wielu przedstawicieli Afryki, Azji oraz ludzi z jej byłych kolonii: Hindusi, Wietnamczycy i Pakistańczycy.

Kultura brytyjska jest bogata i zróżnicowana. Miała ogromny wpływ na rozwój kultury i sztuki na całym świecie. Jednak szczególny wpływ kultury brytyjskiej zauważalny jest w krajach będących kiedyś koloniami Imperium Brytyjskiego – tam tradycje angielskie widoczne są zarówno w języku, jak i w system prawny zarówno w kulturze, jak iw sztuce.

Jeden z najbardziej silne strony Kultura brytyjska to literatura brytyjska. William Shakespeare, Daniel Defoe, HG Wells, Alan Milne, Rudyard Kipling, Agatha Christie, John Tolkien, JK Rowling – lista znanych pisarzy angielskich nie ma końca. Na tych książkach wychowało się wiele pokoleń ludzi, nie tylko w Wielkiej Brytanii, ale na całym świecie, w tym w Rosji.

Nie mniej bogaci w jasne nazwiska są Brytyjczycy kultura muzyczna: The Beatles, Rolling Stones, Elton John - to tylko najbardziej znane zespoły muzyczne i wykonawcy na świecie. Galerie sztuki najczęściej zdobią obrazy angielskich artystów różne kraje. Filmy angielskich reżyserów i angielskich aktorów oglądamy z wielką przyjemnością zarówno w kinach, jak iw telewizji. Na przykład, kto nie zna Harry'ego Pottera lub Jamesa Bonda?

Gospodarka

Wielka Brytania ma bardzo silną i rozwiniętą gospodarkę. To druga gospodarka w Europie, wyprzedza ją tylko gospodarka niemiecka. Londyn jest uznanym światowym centrum finansowym, a brytyjska waluta, funt szterling, jest trzecią co do wielkości walutą rezerwową na świecie (po dolarze i euro).

W Zjednoczonym Królestwie rozwijają się prawie wszystkie gałęzie przemysłu: motoryzacyjny, przemysł lotniczy, przemysł tekstylny, przemysł stoczniowy, przemysł farmaceutyczny, Rolnictwo itp. Ponadto ogromny wkład w gospodarkę wnosi sektor usług, który również na Wyspach Brytyjskich jest niesamowicie rozwinięty.

Wdzięki kobiece

Zamek Windsor- oficjalna rezydencja monarchów Wielkiej Brytanii. To jeden z najstarszych i największych zamków na świecie. Zostało założone w 1070 roku przez pierwszego króla Anglii, Wilhelma I Zdobywcę. Nawiasem mówiąc, nazwisko obecnych brytyjskich królów Windsor pochodzi właśnie od nazwy tego zamku.

Big Bena- ogromny dzwon, który znajduje się na wieży zegarowej Pałacu Westminsterskiego. Dzwon waży prawie 14 ton, a został odlany w 1859 roku. Wiele osób nazywa Big Bena nie tylko dzwonem, ale także zegarem i całą wieżą zegarową, ale to nieprawda. Oficjalnie wieża, w której znajduje się dzwon Big Ben, nosi nazwę Elizabeth Tower na cześć obecnej królowej Wielkiej Brytanii.

opactwo Westminsterskie- najsłynniejsza świątynia w Anglii. Została zbudowana w XIII wieku i od tego czasu jest jedyną świątynią, w której koronowani są królowie Wielkiej Brytanii.

Wieża most- jeden z głównych symboli Londynu. Znajduje się w samym centrum stolicy Wielkiej Brytanii i cieszy się sporym zainteresowaniem turystów. Rzeczywiście, most wygląda bardzo ciekawie. Można powiedzieć, że jest dwupoziomowy: na pierwszym poziomie znajduje się zjazd, a na drugim, na wysokości 44 metrów od pierwszej części, ciąg pieszy, z którego można korzystać nawet przy podniesionym moście . Wieże służą jako kontener na schody i ogromne windy dla pieszych. Co prawda po otwarciu mostu ten sposób przeprawy na drugą stronę rzeki okazał się zbyt kosztowny i nie był już stosowany. Teraz wszystkie mechanizmy znów działają i turyści mogą skorzystać z windy na 30 osób i przejść się galerią nad Tamizą.

stonehenge - starożytna świątynia celtyckich druidów, która znajduje się około 130 kilometrów na południowy zachód od Londynu. Stonehenge zbudowano z ogromnych kamieni - menhirów, które jakimś cudem ułożyły się we właściwym okręgu. Ale według naukowców struktura powstała około 5000 lat temu. Nikt nie wie na pewno, dlaczego zbudowano Stonehenge, ale wielu zgadza się, że było to sanktuarium druidów - kapłanów starożytnych Celtów.

Jezioro Loch Nessto duże jezioro w Szkocji. Powstał w wyniku topnienia lodowca. Jezioro jest bardzo wydłużone, a jego głębokość sięga 230 metrów, a wody Loch Ness są bardzo mętne. Może właśnie takie cechy jeziora stały się powodem pojawienia się legendy o potworze z Loch Ness? Nikt nie wie. Ale na brzegu jeziora znajduje się muzeum potwora z Loch Ness i biura podróży chętnie zabierają turystów po najbardziej malowniczych trasach i obiecują pokazać tajemniczego potwora.

Sławni ludzie

Wielka Brytania to miejsce narodzin ogromnej liczby znanych osób na całym świecie. Na przykład najbardziej znaną królową na świecie jest panująca królowa Wielkiej Brytanii, Elżbieta II. Również cały świat zna polityków Anglii: księżną Dianę, Winstona Churchilla, Margaret Thatcher.

Jednak najbardziej znani byli i są ludzie kreatywni urodzeni na Wyspach Brytyjskich: pisarz William Shakespeare, naukowiec Isaac Newton, badacz i twórca teorii ewolucji Charles Darwin, aktor i reżyser Charlie Chaplin, podróżnik James Cook, piosenkarz Paul McCartney, pisarze Charles Dickensa i Johna Tolkiena, piłkarza Davida Beckhama i wielu, wielu innych.

Źródła informacji:Strony internetowe.

10. Na str. 86 sporządź listę przypomnień o Francji i Wielkiej Brytanii (na podstawie książki „Encyklopedia podróży. Kraje świata”).

Francja: Paryż, Sekwana, Katedra Notre Dame, Luwr, Mona Lisa, Pont Alexandre III, Wieża Eiffla, Europejski Disneyland, Wersal, Pałac Królewski w Wersalu, Jacques-Yves Cousteau.
Wielka Brytania: Londyn, Tamiza, Pałac Buckingham, zmiana warty, budynki parlamentu, Tower of London, Tower Bridge, Big Ben, Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia Północna, Gerald Durrell.

slajd 2

Paryż. Łuk triumfalny.

Łuk Triumfalny w Paryżu jest uważany za symbol miasta, wraz z Wieżą Eiffla i katedrą Notre Dame. Znajduje się na Placu Gwiazd.

Wewnątrz pomnika znajduje się muzeum o tej samej nazwie, a na szczycie taras widokowy, z którego roztacza się zachwycający widok na miasto i wyraźną geometrię Trasy Triumfalnej.

slajd 3

Sekwana

Sekwana zawsze była sercem i duszą Paryża.

Siano jest ładne duża rzeka i świetnie nadaje się do cruisingu. Ze statku można mieć dobry widok na wiele zabytków Francji.

Na przykład wieżę Eiffla można z niej dobrze zobaczyć.

slajd 4

Wieża Eiffla

Historia Wieży Eiffla rozpoczęła się w 1889 roku na Polach Marsowych. Został zbudowany jako tymczasowa dekoracja dla światowa wystawa. Autor projektu, inżynier Gustav Eiffel, lubił konstrukcje żeliwne i żeliwno-stalowe.

slajd 5

Katedra Notre-Dame

Katedra Notre Dame – geograficzne i duchowe „serce” Paryża, zbudowana w zachodniej części Ile de la Cité.

slajd 6

Żaluzja

Teraz jest to jeden z główne muzea pokój. Pałac Królewski stał się muzeum w 1793 roku.

Slajd 7

Główne wejście do Luwru

Muzeum ma 6 działów, każdy jest niezależnym muzeum: dział malarstwa, dział starożytności, starożytnej sztuki orientalnej, dział sztuki użytkowej, dział rzeźby.

Slajd 8

Żaluzja

Slajd 9

eurodisneyland

Slajd 10

Wersal

slajd 11

Jacques - Yves Cousteau (1910-1997)

Wybitny podróżnik, badacz oceanów, ekolog.

nurkowanie, podwodne domy,
urządzenie „Spodek do nurkowania”.

Wykonane filmy:

„Na głębokości 18 metrów”, „Dziennik nurkowania”,
„W świecie ciszy”
„Świat bez słońca”
„Odyseja kapitana Cousteau”.

slajd 12

Londyn

slajd 13

Pałac Buckingham

Pałac Buckingham to oficjalna londyńska rezydencja brytyjskich monarchów i symbol Londynu. Znajduje się w Westminsterze. Pałac jest przeznaczony do oficjalnych uroczystości, bankietów i przyjęć i jest dużą atrakcją turystyczną.

Podczas święta lub zamieszek ludowych w pobliżu rezydencji królowej zawsze jest dużo ludzi.

Slajd 14

Strażnik Pałacu Buckingham

slajd 15

Tamiza

slajd 16

Budynki Parlamentu

Parlament w Londynie to prawdziwa atrakcja stolicy Wielkiej Brytanii, jej wizytówka. To tutaj pracuje rząd Wielkiej Brytanii, a partia rządząca omawia najpilniejsze kwestie z opozycją. .

Temat:

Przedmiot: Świat.

Klasa: Klasa 3, EMC „Szkoła Rosji”.

Sprzęt:

prezentacja na lekcję;

komputer, rzutnik, ekran;

rysunki to kwiaty.

Minimalne wymagania dotyczące zasobów oprogramowania: komputer, projektor do wykorzystania zasobu w postaci projekcji na ekran.

Miejsce lekcji w procesie wychowawczym

Lekcja na temat „Podróżowanie po Francji i Wielkiej Brytanii” odbywa się dla uczniów klas 3 studiujących w materiałach dydaktycznych „Szkoły Rosji”, autora podręcznika Pleshakov A.A. Świat. Ocena 3 M.: Oświecenie, 2010.

Ta lekcja otaczającego świata zawarta jest w części podręcznika „Podróż przez miasta i kraje”.

Mapa technologiczna badania tematu

Temat:

Podróże po Francji i Wielkiej Brytanii.

Rodzaj lekcji wyznaczania celów:

Lekcja „odkrywania” nowej wiedzy

Cel lekcji:

Cel lekcji:

Zorganizuj znajomość z krajami Zachodnia Europa: Francja i Wielka Brytania.

Cele Lekcji:

Zadania:

Edukacyjny

Wiedza: zdobywanie wiedzy nt położenie geograficzne, kultura, zabytki krajów

Specjalne umiejętności:

rozwinąć umiejętność pracy z mapą geograficzną

doskonalić umiejętność charakteryzowania kraju według określonego planu

Ogólne umiejętności:

kształtować umiejętność pracy według algorytmu, budowania wniosków i uzasadnionych stwierdzeń;

kształtowanie umiejętności wyznaczania celu działalności edukacyjnej, doskonalenia metod kontroli i wzajemnej kontroli, samooceny i wzajemnej oceny, opanowania racjonalnych sposobów wykonywania pracy

Rozwój:

rozwinąć umiejętność analizowania, znajdowania wzorców, stawiania hipotez i wyciągania wniosków; rozwijać mowę matematyczną, myślenie

Edukacyjny:

Kształtowanie umiejętności przestrzegania norm zachowania, umiejętności interakcji w społeczeństwie.

Osobisty UUD:

Opanowanie początkowych umiejętności adaptacji w zmieniającym się i rozwijającym się świecie;

Akceptacja i rozwój roli społecznej ucznia;

Rozwój motywów działań edukacyjnych i kształtowanie osobistego znaczenia uczenia się.

Wyniki przedmiotu:

Przeglądaj i porównuj ilustracje, wydobywaj z nich informacje;

Daj przykłady;

Odpowiedz na ostatnie pytania i oceń swoje osiągnięcia na lekcji.

UUD metapodmiotu:

UUD poznawczy:

- opanowanie sposobów rozwiązywania problemów z wyszukiwaniem;

Opanowanie podstaw refleksji poznawczej;

Opanowanie czynności logicznych porównywania, analizowania, uogólniania,

Ustalanie analogii i związków przyczynowo-skutkowych, budowanie rozumowania,

Opanowanie wstępnych wiadomości o istocie i cechach przedmiotów, procesach przyrodniczych i zjawiskach rzeczywistości zgodnie z treścią przedmiotu „Świat dookoła”;

Opanowanie podstawowych pojęć przedmiotowych,

Wyraź swoje przypuszczenie;

UUD regulacyjny:

- zrozumieć zadanie edukacyjne lekcji i starać się je wypełnić;

Opanowanie umiejętności przyjmowania i utrzymywania celów i celów działań edukacyjnych, poszukiwanie środków do ich realizacji;

Kształtowanie umiejętności planowania, kontroli i ewaluacji działań edukacyjnych zgodnie z zadaniem i warunkami jego realizacji;

Umiejętność pracy w środowisku materialno-informacyjnym zgodnie z treścią przedmiotu „Świat dookoła”.

Komunikatywny UUD:

- aktywne wykorzystanie środków mowy i środków technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) do rozwiązywania zadań komunikacyjnych i poznawczych;

Chęć wysłuchania rozmówcy i prowadzenia dialogu;

Wyraź swoją opinię i argumentuj swój punkt widzenia oraz ocenę wydarzeń;

Sprawować wzajemną kontrolę we wspólnych działaniach, odpowiednio oceniać zachowanie własne i innych.

Podczas zajęć.

Etap 1: Motywacja do działań edukacyjnych

Cel etapu: przygotowanie uczniów do nadchodzącej pracy na lekcji.

Utworzony UUD: pozytywne nastawienie do zbliżających się zajęć, włączenie w działania edukacyjne.

Aktywność nauczyciela

Działalność studencka

Nauczyciel: - Dziś mamy niezwykłą lekcję. Bo ja to wezmę. Nazywam się Irina Wiktorowna, mamy dziś gości. Jesteśmy z nich oczywiście bardzo zadowoleni. Odwróć się i uśmiechnij do nich, podziel się swoją radością. Oni też się do ciebie uśmiechną. Nasze uśmiechy sprawiły, że klasa była ciepła i przytulna. Dziękuję wszystkim! I zrobiło się bardzo jasno, bo przyszła do nas piękna wiosna.

Każda osoba w swoim życiu marzy o odwiedzeniu różnych miast i krajów, aby dowiedzieć się wielu nowych i ciekawych rzeczy. Czy lubisz podróżować?

Szanowni Państwo, Panie i Panowie, Szanowni Państwo, dziś kontynuujemy z Wami zabawna wycieczka nasza cudowna planeta. Jest wiele krajów na ziemi. Zapoznajmy się z nimi, a także z niektórymi zabytkami. A przewodnicy pomogą nam po drodze.

A kto jest przewodnikiem?

Osoba, która towarzyszy turystom i wprowadza ich w lokalne atrakcje.( przewodnik)

- A kto będzie naszym przewodnikiem na dzisiejszej lekcji?

Mogę być przewodnikiem, ale ty też możesz. Jestem pewien, że razem damy radę.

Dzieci przygotowują się do zajęć.

Etap 2: Aktualizacja wiedzy, wyznaczanie celów.

Cel etapu: wyprowadzanie problematycznego zagadnienia w oparciu o dotychczasową wiedzę studentów.

Utworzony UUD: opanowanie logicznego działania uogólnienia, konstruowania wnioskowania na podstawie poznanych pojęć.

Nauczyciel: Myślę, że nasza podróż będzie bardzo ciekawa, bo dowiesz się rzeczy, o których Twoi rodzice mogą nie wiedzieć. Kto chce ich zaskoczyć swoją erudycją, ręce w górę? Ale zgadnijcie do jakich krajów pojedziemy.

- Spójrz na ekran. Jakie postacie z bajek widzisz?

A gdzie mieszkał ten wielki gawędziarz?

(Do tablicy przymocowany jest napis FRANCJA i flaga).

Spójrz na następny slajd.

(JK Rowling „Harry Potter”, Alan Milne „Kubuś Puchatek i Wszystko Wszystko”, Rudyad Kipling „Mowgli”, Lewis Carroll „Alicja w Krainie Czarów”)

(Do tablicy przymocowany jest znak Wielkiej Brytanii i flaga).

Uczniowie odpowiadają, wyrażają swoje założenia.

Kopciuszek, Kot w butach,

Czerwony Kapturek.

Charlesa Perraulta

We Francji

Mieszkali w Anglii.

Etap 3. Etap wyszukiwania i badania. (odkrycie nowej wiedzy)

Cel etapu: stworzenie dzieciom warunków do sformułowania celu lekcji, rozwiązania problemu wychowawczego i znalezienia sposobów jego rozwiązania.

- To do jakich krajów dzisiaj pojedziemy?

- Kto zna stolice tych krajów?

- Chłopaki, jadąc na wycieczkę, musimy ją zaplanować, postawić sobie zadanie:

Jaki jest cel naszej podróży?

- Zrelaksuj się

- dowiedzieć się czegoś nowego i ciekawego

Cienki!!!

- Wielu z Was zdecydowało się „wyjechać” w podróż, aby dowiedzieć się czegoś nowego o tych krajach.

- Co chciałbyś wiedzieć? (uczniowie odpowiadają, znaki są przymocowane do tablicy)

Plan

Gdzie jest kraj

Kto rządzi krajem

O atrakcjach

O sławni ludzie

O interesujące fakty

Ułożyliśmy więc plan podróży.

- Sprawdź, czy jesteś w stanie samodzielnie poradzić sobie z powierzonymi zadaniami?

Oczywiście będziemy potrzebować pomocy. Dlatego organizujemy grupy do pracy Z jakich źródeł wiedzy o tych krajach możesz skorzystać dzisiaj na lekcji?

Oczywiście postaram się również pomóc.

Kochani, jak widzicie nasz wyjazd?

Więc, przyjaciele, chodźmy! 1 kraj do którego pojedziemy to Francja. Pokaż lokalizację na mapie.

- Jakim środkiem transportu pojedziemy do Francji?

Chłopaki, proponuję wam dzisiaj polecieć samolotem. Podczas naszego lotu proponuję popracować z kartami pomocy i napisać opowiadanie o tym kraju.

1 grupa - praca z mapą

Plan:

1. Język państwowy (francuski)

2. Czym żyją ludzie (francuski)

3. Z jakimi krajami graniczy? (

4. Jakie morza i oceany go obmywają? (

Grupa 2 - zabytki wg tabeli

Wzrok

Opis

To... jest znane na całym świecie. Stoi na… w centrum Paryża. Francuzi nazywają to miejsce Norte Dame de Paris.

Wzrok

Opis

Jeden z największych… na świecie. Znajduje się w starym… , a jego wejście zdobi… . Istnieje ogromna liczba...

Wzrok

Opis

Ten symbol miasta. Został zbudowany ponad… lata temu. Ażurowa, wydaje się bardzo lekka, ale w rzeczywistości składa się z… detali. Jej wysokość to… metr.

Wzrok

Opis

Nie tylko każde dziecko marzy o tym, by dostać się do tego bajecznego kraju. Ale także każdy dorosły. Żyć tutaj …. Z całego świata. I tutaj też możesz….

Wzrok

Opis

Najwspanialsze miejsce w Paryżu to prawdziwy…

Kiedyś mieszkał tu król, ale teraz jest... . Ze wszystkich stron otoczony jest...

Grupa 3 – dopasuj nazwę do obrazka.

Katedra Notre-Dame

Wieża Eiffla

Wersal

Żaluzja

Disneyland

Do Francji i Wielkiej Brytanii.

Paryż, Londyn

Odpowiedzi uczniów

Gdzie jest kraj

Kto rządzi krajem

O atrakcjach

O znanych osobach

O ciekawostkach

Podręcznik, uczniowie kart nauczycieli

zabawny, ciekawy,

Pomocny, kreatywny.

Samochodem, pociągiem, autobusem

Pracuj z kartami zgodnie z planem w parach

1Wielka Brytania (Mglisty Albion)

2 angielski

2. Irlandia

2.Morze Północne, Norweskie, Atlant. ocean.

Jak inni mogą następnie sprawdzić wzrokowo? A może lepiej pracować z kartami pomocniczymi, które są wklejane iw ten sposób otrzymuje się piękny schemat planu, który można umieścić na tablicy (mapa mentalna?)

Grupy są więc gotowe.

Tak dotarliśmy do Francji. Przywitajmy się po francusku.

Przywitaj się po francusku. Bonjour (dzień dobry, popołudnie) Salute (cześć)

(Uczeń przy tablicy opowiada o Francji według planu i mapy)

Stolicą Francji jest Paryż.

Nauczyciel uzupełnia historię uczniów.

- To wspaniałe miasto leży nad Sekwaną.

Turyści wolą podróżować po Paryżu na łodziach, małych łodziach, ponieważ Sekwana przecina to miasto.

- Co możemy zobaczyć?

Katedra Notre Dame lub Norte Dame de Paris została zbudowana ponad 100 lat i istnieje od ponad 800 lat. Wewnątrz znajduje się ogromna ponura sala, tylko witraże w oknach świecą tajemniczym światłem. Okna to wielobarwne obrazy z dziesiątkami postaci.

Luwr to potężna średniowieczna twierdza. Został stworzony do wojny. Dlatego król w nim nie mieszkał. Tutaj trzymał skarbiec i archiwa. Obecnie jest to muzeum prezentujące tysiące dzieł sztuki, w tym słynny obraz włoskiego artysty Leonarda da Vinci „La Gioconda”. Luwr jest tak duży jak miasto.

Wizytówka Paryż - Wieża Eiffla. Na pierwszy rzut oka wydaje się bardzo lekki, ale w rzeczywistości waży ponad 9000 ton. Wysokość 321 metrów. Każdy może się na nią wspiąć za pomocą windy.

-Disneyland. To ogromny park rozrywki.

-Wersal jest prawdziwy Pałac Królewski gdzie niegdyś mieszkał król.

Jeden z klasyków światowej literatury powiedział: „Zobaczyć Paryż i umrzeć.” To nie męczy, ale zachwyca.

Paryż jest światowym centrum sztuki. Jest wiele galerie sztuki i muzeów.

- Chłopaki, kto z was wie, z czego jeszcze słynie Francja?

- Spójrz na flagę Francji. Co on ma wspólnego Rosyjska flaga?

-Chłopaki, coraz częściej obie flagi można zobaczyć obok siebie. partnerstwo między Rosją a Francją.

- Chłopaki, jakich znanych Francuzów znacie?

I chcę wam przedstawić innego wspaniałego Francuza, który jest znany całemu światu - jest to Jean-Yves Cousteau. Ten wielki podróżnik, odkrywca oceanów, konserwator przyrody.

Fizminutka

Żegnamy się z Francją i rozmawiamy po francusku

– o revoirze

Więc z Francji jedziemy do następny kraj, który nazywa się Wielka Brytania lub Mglisty Albion.

Jakim środkiem transportu możemy tam pojechać? A ja proponuję pojechać tam autobusem pod kanałem La Manche. Przetłumaczone z francuskiego - „rękaw”. Pod nim ułożono długi tunel, którym możemy szybko przedostać się z jednego kraju do drugiego.

I tak dotarliśmy do Wielkiej Brytanii. Przywitajmy się teraz po angielsku - Dzień dobry - przed obiadem po obiedzie - dzień dobry, cześć - cześć

Spójrz na karty na swoich biurkach i powiedz

- Z jakimi krajami graniczy? Hiszpania, Andora, San Mariino, Włochy, Szwajcaria, Niemcy, Luksemburg, Belgia)

Jakie morza i oceany go obmywają? (Śródziemnomorska, Atlantycka. ocean)

-- Czym różni się od położenia we Francji?

Wielka Brytania to zjednoczone królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Dlaczego zjednoczeni? (Składa się z 4 regionów Anglii, Szkocji, Walii, Irlandii Północnej. (mapa) Nazwa kraju pochodzi od wyspy Wielkiej Brytanii. Jest to jeden z niewielu krajów, w których królowa jest głową państwa.

Jeśli podróżowaliśmy łodzią po Paryżu, to jak będziemy podróżować po Londynie?

Wielka Brytania słynie z autobusów piętrowych.

Chłopaki, za waszym pozwoleniem, będę waszym przewodnikiem i oprowadzę was po zabytkach Londyn – stolica Wielka Brytania. Usiądź wygodnie. Więc idź!

Na swoich biurkach macie zdjęcia z niektórymi zabytkami miasta. Podczas wycieczki wypełnisz karty z nazwami zabytków, które zobaczysz. Więc idź!

Mapa podróży do Londynu (każda)

Pałac Buckingham

Parlament

Wieża twierdzy

Wieża most

1. Pałac Buckingham – mieszka w nim rodzina królewska. Pałacu strzegą strażnicy w czerwonych mundurach i wysokich czarnych kapeluszach. Codziennie przyjeżdżają tu turyści, aby obejrzeć zmianę warty.

2. Nad brzegiem Tamizy stoją piękne budynki parlamentu, w których działa rząd brytyjski. Jego wieża z głównym zegarem kraju Big Ben jest widoczna z daleka. Ten zegarek ma 4 tarcze.Jest to największy i najdokładniejszy zegarek na świecie. W nocy z 31 grudnia na 1 stycznia pierwsze uderzenie Big Bena oficjalnie ogłasza początek nowego roku na świecie.

3. W pobliżu Tamizy znajduje się również Tower Fortress. Ta potężna forteca przez dziewięćset lat była rezydencją królów, zbrojownią i skarbcem. Obecnie przechowywana jest tu kolekcja broni wojskowej. Obecna Wieża w niewielkim stopniu przypomina potężną fortecę, którą przeszła do historii.

4. W pobliżu Wieży, Tower Bridge z dwoma duże wieże. Mieści się w nich muzeum, są połączone platformą spacerową. Most zwodzony Tower Bridge. Tutaj się zatrzymamy. Wyobraź sobie, że jest już 17:00. W tym czasie Brytyjczycy piją herbatę.

Chłopaki, Wielka Brytania to kraj niesamowitej urody. Wszędzie widać żywopłoty, zadbane klomby, trawniki. Anglia to kraj mgły. Tradycyjna angielska pogoda - deszcz, wilgoć, mgła. Temperatura zimą nie spada poniżej 0, więc trawa jest tu zielona przez cały rok.

Z czego słynie Wielka Brytania?

-Co sławni ludzie Wielka Brytania, wiesz?

(lista autorów).

Zoolog, pisarz Gerald Darnell zasłynął z książek o zwierzętach i zrobił wiele dla ochrony przyrody.

Anglia dała nam Guliwera, Sherlocka Holmesa, dramatopisarza Szekspira, naukowca fizyka Issaca Newtona.

Więc nasza podróż dobiegła końca. Proszę o pożegnanie z gościnną Wielką Brytanią po angielsku.(Do widzenia)

wracamy do domu. Oczywiście w innych krajach jest bardzo pięknie, jest wiele ciekawych rzeczy, ale nasza Rosja jest nam nadal droga

F. to trendsetter, słynne francuskie sery, samochody Renault, Peugeot, Citroen.

Charlesa Perraulta

(W samolocie, na statku)

Historia ucznia na mapie.

F. znajduje się na kontynencie, a V. jest otoczony ze wszystkich stron oceanem, morzem i cieśniną. Można ją nazwać naród wyspiarski.

W piętrowym autobusie.

Piłka nożna, królewski orszak.

4.Włączanie nowego materiału do systemu wiedzy. Etap oceny.

Cel etapu: utrwalenie zdobytej wiedzy , świadomość i zastosowanie zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemu uczenia się, uogólnianie i utrwalanie zdobytej wiedzy,

Utworzony UUD:

Chłopaki, a teraz proponuję utrwalić swoją wiedzę, wykonując zadania:

Grupa 1 - Przeczytaj historię „zapominalskiego podróżnika”. Twoim zadaniem jest znalezienie i poprawienie błędów.

Notatnik strona 71 №6

Grupa 2 – odgadnij kraj i popraw błędy roztargnionego fotografa.

W tym kraju zawsze pada deszcz i mgła:

Deszcz leje jak sito, mży,

Cóż, mgły są gęstsze niż kwaśna śmietana -

Wieszasz kapelusz w powietrzu - wisi!

Grupa 3 – odgadnij kraj i popraw błędy roztargnionego fotografa.

Tłumy turystów z całego świata

Marzę o zobaczeniu tego kraju.

Modna sukienka w Paryżu do kupienia,

Pojedź na narty, odwiedź Niceę

Jesteś naszym aplauzem, kochanie ...

5. Refleksja.

Cel etapu: sprawdzanie realizacji własnego celu, ocena stanu emocjonalnego i aktywności na lekcji każdego ucznia.

Utworzony UUD: umiejętność wyrażania własnego zdania i argumentowania swojego punktu widzenia oraz oceny wydarzeń; świadomość osobistego znaczenia nauczania; wzmacnianie pozytywnej motywacji do działań edukacyjnych

Przyjrzyjmy się zatem początkowi naszej podróży.

Czy dowiedzieliśmy się wszystkiego, co chcieliśmy wiedzieć?

- Czy twoje plany się spełniły?

- Jakie źródła wiedzy pomogły ci na lekcji?

- Czego jeszcze możesz użyć?

-Chłopaki, czy my studiowaliśmy te same kraje?

- Co oni mają ze sobą wspólnego?

- Co, Twoim zdaniem, było interesujące na lekcji, udane?

- Czy masz ochotę odwiedzić te kraje?

- Gdzie chciałbyś pojechać?

Przyklej swoje żetony na fladze kraju, do którego chciałbyś pojechać i dlaczego?

Chłopaki, wykonaliście świetną robotę na lekcji, nauczyliście się wielu nowych i interesujących rzeczy, pracowaliście razem. Dziękuję za lekcję!